A Vajdasági Módszertani Központ szervezésében az Új Kép folyóirat XXIII. Tantárgyháló versenyének döntőjére 2022. április 14-én került sor Szabadkán, a Kosztolányi Dezső Tehetségondozó Gimnáziumban.

A zárórendezvényre az általános iskolás kategóriában a legjobb 9, a középiskolás csoportban a legjobb 11 pályamű szerzőit és mentortanárait hívtuk meg. A döntő résztvevői Magyarkanizsáról, Óbecséről, Szajánról, Újvidékről, Adáról, Törökkanizsáról és Szabadkáról érkeztek.

A Tantárgyháló harmadik fordulójában újabb feladatok vártak a versenyzőkre: kutatásuk rövid bemutatása mellett a résztvevők a versenybizottság kérdéseire is ügyesen válaszoltak. A közönség izgalmas, sokszínű, frappáns és kreatív előadásokat hallhatott, amelyeket komoly tudományos kutatómunka támasztott alá.

A versenybizottság munkájában idén Arnold Ildikó magyartanár, Béres Zoltán matematikatanár, Búcsú Ottó műszaki tantárgyak oktatója, dr. Hózsa Éva magyartanár, Korom Gabriella kémiatanár, dr. Mészáros Zoltán történelemtanár, Miskolci Nyilas Izabella biológiatanár, Soós Edit biológiatanár, Szabó Hunor történelemtanár és Tóth Ida kémiatanár vettek részt.

A résztvevők oklevelet, Tantárgyháló logóval ellátott kitűzőt kaptak, valamint könyvjutalomban részesültek, míg a helyezést elérő versenyzőket az előzőek mellett értékes könyvvásárlási utalvánnyal jutalmaztuk. A mentortanárok oklevelet és az Új Kép folyóirat legfrisebb számát vihették haza. A versenybizottság különdíjakkal illette a különböző szempontokból kitűnő páyázókat.

Köszönettel tartozunk a verseny támogatóinak: az Emberi Erőforrások Minisztériumának és az Educatio Alapítványnak.

A Tantárgyháló versenyzőinek és mentortanáraiknak köszönjük a részvételt és gratulálunk az eredményekhez!

ÁLTALÁNOS ISKOLÁS KATEGÓRIA

I. díj

Kis Botond: A Palicsi-tó természeti értékeinek és nevezetességeinek a bemutatása programozható drónnal; J. J. Zmaj Általános Iskola, Magyarkanizsa, Mentorok: Bagány Igor és Ladányi Anrietta

II. díj

Farkas Larissza és Fehér Dénes: Amikor a lego életre kel; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse, Mentor: Dávid Bálint Adrienn

III. díj

Govorković Dorina, Nagy Dorina és Árokszállási Evelin: Becsapódások utáni kutatás a Jupiteren és a Szaturnuszon; Széchenyi István Általános Iskola, Szabadka, Mentorok: Jeszenszky Tibor és Antal Dinčić Krisztina

Különdíj:

Basarić Petra: Család-Gyökerek és szárnyak; Majsai Úti Általános Iskola, Szabadka, Mentor: Vuleković Beata

Különdíj:

Herbatényi Botond: Király a csatamezőn és a sakktáblán; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse, Mentor: Bartha Áron

KÖZÉPISKOLÁS KATEGÓRIA

I. díj

Tóth Lilla és Mészáros Kornél: Honnan a vérrög, és hogyan tovább;  Egészségügyi Középiskola, Szabadka,  Mentor: Gyurcsik Klára

II. díj

Mašić Sonja és Visnyei Fanni: Alkaloidok, avagy extázis vagy halál?; Vegyészeti-Technológiai Iskola, Szabadka, Mentor: B. Varga Teodóra

III. díj

Lapis Dávid: Robotok – a jövő megérkezett?; Gimnázium-Óbecse, Mentorok: Hajdú Tímea, Budimlić Anikó és Egić Aleksandar

Különdíj:

Erdélyi Szonya és Huszár Mónika: Modellezek és nem modell leszek; Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, Magyarkanizsa, Mentorok: Tóth Béla és Mikuska Judit

Különdíj:

Balog Kornél: 3D-ben nyomtatott szép új világ; Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, Magyarkanizsa, Mentor: Tóth Béla

Kedves Pályázók és Mentortanárok!

A Tantárgyháló tanulmányi verseny második fordulójának végéhez érkeztünk. Az első fordulóban 31 ötletterv érkezett hozzánk, a versenyre pedig 12 általános és 23 középiskolás tanuló küldte be dolgozatát. Az idei 2. forduló tükrözi az elmúlt két év járványhelyzetes oktatási valóságát, viszont ennek ellenére a legtöbb pályamű kiváló munkáról, mentortanár-diák együttgondolkodásról tanúskodik.

A versenybizottság átnézte és értékelte a pályaműveket. A pontozásnál a Versenybizottság több szempontot vett figyelembe: a „hálósított” tartalmat, az eredetiséget és az összefüggések feltárását. Fontos szerepet játszott az önállóság és a kutatás minősége, a kidolgozottság, valamint a tudományos munkákra vonatkozó technikai követelmények tiszteletben tartása. A nyelvhelyesség és helyesírás is szempont volt az értékelésnél, ahogy a szakirodalom és a hivatkozások feltüntetése is.

A legtöbb dolgozat megfelel a pályázati kiírásban szereplő kritériumoknak, megragadó és színvonalas kutatásokat, frappáns következtetéseket tartalmaz.

Mindent összevetve – eredményesnek tekinthető a Tantárgyháló második fordulója, és az eddigi ismereteink alapján, nagyon izgalmas harmadik forduló, azaz döntő előtt állunk!

A harmadik fordulóba azokat a tanulókat/pályaművek szerzőit hívjuk, akik írásbeli munkája a Versenybizottság értékelése alapján a legtöbb pontot szerezte. Ők lehetőséget kapnak a bemutatkozásra, eredményeik, kutatásuk szóbeli ismertetésére.

A 2. forduló valamennyi résztvevőjének köszönjük a részvételt, és a kutatás elvégzésébe, a tanulmány megírásába fektett munkát!

ÁLTALÁNOS ISKOLÁS KATEGÓRIA

Govorković Dorina, Nagy Dorina és Árokszállási Evelin: Becsapódások utáni kutatás a Jupiteren és a Szaturnuszon; Széchenyi István Általános Iskola, Szabadka, Mentorok: Jeszenszky Tibor és Antal Dinčić Krisztina

Basarić Petra : Család-Gyökerek és szárnyak; Majsai Úti Általános Iskola, Szabadka, Mentor: Vuleković Beata

Barát Dominik: Árpád-házi Szent Piroska, vagyis Szent Eiréne bizánci császárnő lelkiségének hatása az Árpád-házi szentéletű királylányokra, és ezzel hatása a nyugatra is; Széchenyi István Általános Iskola, Szabadka, Mentorok: Kovács Hermina és Weiss Rudolf

Kis Botond: A Palicsi-tó természeti értékeinek és nevezetességeinek a bemutatása programozható drónnal; J. J. Zmaj Általános Iskola, Magyarkanizsa, Mentorok: Bagány Igor és Ladányi Anrietta

Steiner Arnold: Őseim a háborúban; Móra Károly Általános Iskola, Szaján, Mentor: Zsoldos Ferenc

Tojzán Dániel: Miből  is vagyunk mi?; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse, Mentor: Ćuk Daniela

Berkes Máté: Vajdaság múltja és jelene; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse, Mentor: Bartha Áron és Pardovicki Attila

Farkas Larissza és Fehér Dénes: Amikor a lego életre kel; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse, Mentor: Dávid Bálint Adrienn

Herbatényi Botond: Király a csatamezőn és a sakktáblán; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse, Mentor: Bartha Áron

KÖZÉPISKOLÁS KATEGÓRIA

Lapis Dávid: Robotok – a jövő megérkezett?; Gimnázium-Óbecse, Mentorok: Hajdú Tímea, Budimlić Anikó és Egić Aleksandar

Erdélyi Szonya és Huszár Mónika: Modellezek és nem modell leszek; Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, Magyarkanizsa, Mentorok: Tóth Béla és Mikuska Judit

Vujković-Bukvin Anna-Mária: A lenyűgöző levendula; Svetozar Marković Gimnázium, Újvidék, Mentor: Gergely-Ruppa Helena

Mašić Sonja és Visnyei Fanni: Alkaloidok, avagy extázis vagy halál?; Vegyészeti-Technológiai Iskola, Szabadka, Mentor: B. Varga Teodóra

Kónya Laura és Nagy Emma: Mi található az álarc mögött?; Svetozar Marković Gimnázium, Újvidék, Mentor: Gergely-Ruppa Helena

Csizmadia Viktória és Borsos Barbara: Koronavírus járvány hatásainak vizsgálata a spanyolnátha tükrében; Dositej Obradović Gimnázium és Szakiskola, Törökkanizsa, Mentor: Doro Oxána

Balog Kornél: 3D-ben nyomtatott szép új világ; Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, Magyarkanizsa, Mentor: Tóth Béla

Tóth Lilla és Mészáros Kornél: Honnan a vérrög, és hogyan tovább;  Egészségügyi Középiskola, Szabadka,  Mentor: Gyurcsik Klára

Koncz Antónió és Pálfi Péter: Ma is élő hagyományunk-Vajdaság népi hangszeres zenéje; Szabadkai Zeneiskola, Szabadka, Mentor: Milinov Szilvia

Ágoston Viktória: A fantázia csillagai; Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpont, Magyarkanizsa, Mentor: Tóth Béla

Benyócki Attila: Bánság; Műszaki Iskola Ada, Ada, Mentor: Danijela Jovanović

A DÖNTŐVEL KAPCSOLATOS TUDNIVALÓK

 A döntő helyszínéről, időpontjáról, menetéről és a részletekről e-mailben értesítjük a résztvevőket.

A zárórendezvényre meghívott versenyzők önálló, legfeljebb 5-6 perces ismertetőt tartanak kutatásukról. Előadásukban elmondhatják, miért, hogyan, mi módon kezdtek el témájukkal foglalkozni. A cél az, hogy érdekes és frappáns legyen az ismertető. A kutatás ismertetése után a tanárokból álló bizottság kérdéseket tesz majd fel, hogy meggyőződjön, milyen alapos a versenyző tudása, és milyen mélységben ismerkedett meg témájával. A végeredmény a pályázati anyagra, az előadásra, valamint a kérdésekre adott válaszokra kapott pontokból áll össze.

Izgalmas felkészülést és sok-sok jó ötletet az előadások megtervezéséhez!

Célcsoport: általános iskolás felsős és középiskolás diákok, a pályamunkát legfeljebb két diák készítheti együtt.

Kategóriák: általános és középiskolás.

Pályázat tárgya: önálló kutatás tervezése, megvalósítása és összefoglalása írásbeli pályamű vagy videó formájában, valamint a kutatás bemutatása és a témában való jártasság bizonyítása a záró rendezvény keretében.

A pályázat célja: önálló, projekt jellegű kutatások ösztönzése a diákok körében, a tudományterületek és az azokhoz tartozó tudományágak közötti összefüggések keresése és a szerzett ismeretek szintézise, a kreativitás és a megjelenítési, előadói képességek fejlesztése.

Jelentkezési határidő:

• ötlettervek beküldése: 2021. november 29.
• pályaművek eljuttatása: 2022. február 7.
• döntő: 2022. márciusa

Jutalmak: a döntőben helyezést elérők vásárlási utalványban részesülnek.

Az Új Kép folyóirat 23. tanulmányi versenye, a Tantárgyháló a jelenségek, események, törvényszerűségek közötti összefüggések felfedezésére és tanulmányozására hívja a pályázókat. A projektszerű megközelítést szorgalmazzuk, amelyben külön hangsúlyt kap a megtapasztalás, az élmény, a célirányos cselekvés. A pályamunkák megírásához, vagy mozgóképi megjelenítéséhez önálló kutatást kell végezni, azaz nemcsak internetes források, hanem nyomtatott kiadványok (könyvek, folyóiratok, újságok stb.) tanulmányozása, de megfigyelések, kísérletek, felmérések, szakemberekkel készített interjúk, levéltári kutatások stb. szükségesek. A pályázóknak javasoljuk az együttműködést valamely intézménnyel (pl. könyvtár, múzeum, levéltár stb.) vagy szakemberrel a kutatás során.

A pályaművek terjedelmét illetően az általános iskolások számára 5 gépelt oldal, a középiskolások számára pedig 12 oldal ajánlott. Ez a terjedelmi korlát magára a szöveges részre vonatkozik, a mellékletre (táblázatok, grafikonok, képek stb.) nincs korlátozás.

A videós formátumú pályaművek terjedelme 3-5 perc legyen.

Természetes követelmény, hogy a pályamunka kizárólagosan a Tantárgyháló versenyre készüljön és egyedi szöveg legyen.

A TÉMAVÁLASZTÁS ezúttal sem teljesen kötött. A tervezett majd megvalósításra kerülő projektmunka egyetlen feltétele, hogy a versenyző által választott fogalom/téma köré épüljön úgy, hogy két (különböző) tudományterületre koncentrál.

Az idei Tantárgyháló feldolgozásra ajánlott témái:

• algoritmus
• rezgés
• robot
• modell
• játék
• abszurdum
• ív
• urea
• csillagpor
• vízkő
• katalizátorok
• alkaloidok
• színek kémiája
• kisebbséggé válás
• spanyolnátha
• Vid-napi alkotmány
• Vajdaság
• Piroska, vagyis Szent Eiréne bizánci császárnő
• Nato bombázás Jugoszláviában (1999)
• Boldog békeidő
• poloska
• vérrög
• cserebogár
• család
• ösztön
• érzék
• moralitás
• torony
• konfliktus
• maszk
• Pilinszky
• egy virág motívuma

A VERSENY MENETE három lépcsős.

Az első körben ötlettervet/projekttervet kell készíteni és beküldeni a jelentkezési adatlapon (letölthető itt). A kitöltött adatlapot az ujkep.modszertani@gmail.com e-mail címre várjuk 2021. november 29-ig. A versenybizottság átnézi/elemzi, majd december 20-áig értesíti a pályázókat az ötlettervek elfogadásáról, és a projekttel kapcsolatban szakmai véleményt/útmutatót mellékel.

A második körben az ötlettervek kivitelezése történik, amelyekről pályamunkában – írott (dolgozat), vagy mozgóképi megjelenítésű (videó) – számolnak be a pályázók. A munka tartalmazza a kutatási téma elméleti hátterét, valamint a szerzett ismeretek, kutatási eredmények leírását, összegzését, illetve a felhasznált források megnevezését. A pályázatokat postán a szerkesztőség címére (Vajdasági Módszertani Központ – Vojvođanski centar za metodiku, Gelerta Perla 3/8, 24000 Szabadka) és e-mailben az ujkep.modszertani@gmail.com címre is be kell küldeni. Határidő: 2021. február 7-e. A versenybizottság február hó végéig értesíti a pályázókat, hogy mely pályamunka szerzőit és mentorait várja a 2021. márciusára tervezett döntőre.

A harmadik körben tehát a döntős versenyzők bemutatják projektjüket, összefoglaló beszámolót készítenek, megvédik munkájukat, bizonyítják céljaik elérését, tudásukat, jártasságukat az általuk választott témában.

A projekt támogatói az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Educatio Alapítvány.

Információk elérhetők a www.tantargyhalo.net honlapon, illetve e-mailben az ujkep.modszertani@gmail.com és jucsila@gmail.com címen, telefonon pedig a 064/2447155 számon kaphatók.

Megragadó témaválasztást, szárnyaló alkotókedvet, valamint izgalmas kutatómunkát kívánunk!

A Versenybizottság