A Tantárgyháló 2019/2020 II. fordulójának eredményei

2019.12.02

Kedves Pályázók, kedves Mentortanárok!

Véget ért az idei Tantárgyháló második fordulója, amelyre 31 általános és 26 középiskolás tanuló küldte be dolgozatát. A versenybizottság átnézte a pályaműveket. A pontozásnál komoly szerepe volt a „hálósított” tartalomnak, az eredetiségnek és az összefüggések feltárásának. Méltányoltuk az önállóságot és a kutatás minőségét, a kidolgozottságot, valamint a tudományos munkákra vonatkozó technikai követelmények tiszteletben tartását. A nyelvhelyesség és helyesírás is szempont volt az értékelésnél, ahogy a szakirodalom és a hivatkozások feltüntetése is.

Az értékelés elvégeztével megállapítottuk, hogy a legtöbb pályamű kiváló munkáról, mentortanár-diák együttgondolkodásról tanúskodik. A legtöbb dolgozat megfelel a pályázati kiírásban szereplő kritériumoknak, megragadó és színvonalas kutatásokat, frappáns következtetéseket tartalmaz. Alig akadt, de sajnos akadt olyan munka is, ahol – talán a tanár-diák elmélyült együttműködésének hiányában – kifogásolható volt maga a tartalom, a formai jellemzők, a tagoltság és a hivatkozások is elmaradtak.

Mindent összevetve – eredményesnek tekinthető a Tantárgyháló második fordulója, és az eddigi ismereteink alapján, nagyon izgalmas harmadik forduló, azaz döntő előtt állunk!

A harmadik fordulóba azokat a tanulókat/pályaművek szerzőit hívjuk, akik írásbeli munkája a Versenybizottság értékelése alapján a legtöbb pontot szerezte. Ők lehetőséget kapnak a bemutatkozásra, eredményeik, kutatásuk szóbeli ismertetésére 2019. december 13-án.

A 2. forduló valamennyi résztvevőjének köszönjük a részvételt, és a kutatás elvégzésébe, a tanulmány megírásába fektett munkát!

 

Általános iskola

Biacsi Árpád és Nagy Anita: Egy régi híres csernyei pék; Petőfi Sándor Általános Iskola, Magyarcsernye. Mentorok: Deák Ildikó, Bacsik Lőrinc Natália

Fehér Barnabás: Kovász királyság; Ady Endre Általános Iskola, Torda. Mentorok: Deák Ildikó, Csernoh Angéla, Juhász Irén

Eke Nikoletta: …kertek, lelkek, emberek…; Thurzó Lajos Általános Iskola, Zenta. Mentorok: Pék Domonkos Ibolya, T. Bessenyi Rózsa, Tari László

Szilágyi Roland és Úrfi Levente: A zene hatása a növények fejlődésére; Nikola Đurković Általános Iskola, Bácsfeketehegy. Mentorok: Kanyó István és Faragó Péter

Miskolci Bálint: Elektromos autó – átok vagy áldás?; Majsai Úti Általános Iskola, Szabadka. Mentorok: Szőcs Levente, Varga Patrícia

Nagypál Zsófia: Amazónia, a világ csodája; Cseh Károly Általános Iskola, Ada. Mentor: Krizsán Ildikó

Kollár Laura: Az édes csodálatos világában; Majsai Úti Általános Iskola, Szabadka. Mentor: Vuleković Beáta

Ördög Noémi: A kert; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse. Mentor: Ćuk Daniella

Ágoston Viktória és Pozder Damján: A túlélés iskolája-Amazonas; Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola, Magyarkanizsa. Mentorok: Ladányi Anrietta és Komjáti Rekecki Dóra

Soós István: A kovász története és mikrobiológiája; magántanuló, Budapest. Mentor: Ónody Lívia

 

Középiskola

Buka Bence: 1989; Nagybecskereki Gimnázium, Nagybecskerek. Mentor: Kapusi Papp Kornélia

Szőke Szintia és Máttéffy Dorottya: Megöl vagy megerősít; Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium, Zenta. Mentor: Szórád Endre

Erdélyi Szonya és Jablanszki Jázmin: Vegyületek, hol vegyültek el? ; Beszédes József Műszaki és Mezőgazdasági Iskolaközpont, Magyarkanizsa. Mentor: Bajusz Koncz Ágnes

Éter Réka és Koleszár Anikó: Jótékony finomságok; Mezőgazdasági Iskola, Topolya. Mentorok: Gogolák Csilla, Kucor Gabriella

Balassa Anita és Lukács Melissza: Csomagolás=reklám?; Mezőgazdasági Iskola, Topolya. Mentorok: Gogolák Csilla, Kucor Gabriella

Kalmár Edina és Barát Valentina: Ego – elvárás vagy lehetőség?; Közgazdasági és Kereskedelmi Iskola, Zenta. Mentorok: Mészáros Krisztina, Fodor Šimoković Szandra

Czigányik Jázmin: A nem-demokratikus rendszerek működése és eszközeink ellenük; Göllner Mária Regionális Waldorf Gimnázium, Budapest.

 

 

A DÖNTŐVEL KAPCSOLATOS TUDNIVALÓK
A Tantárgyháló tanulmányi verseny zárórendezvényére 2019. december 13-án, pénteken 13 órakor kerül sor Szabadkán. A helyszínt a meghívó levélben pontosítjuk. A verseny várhatóan 17:30-ig tart.
A zárórendezvényre meghívott versenyzők önálló, legfeljebb 5-6 perces ismertetőt tartanak kutatásukról. Amennyiben számítógépet használnak (Power Point prezentáció, képek, zene egyszóval bármi, amihez számítógép szükséges), szíveskedjenek még a verseny előtt, legkésőbb december 11-ig eljuttatni az anyagot, ugyanis enélkül kérdéses lehet a zökkenő mentes bemutatás. Plakátokat és más nem digitális illusztrációkat használhatnak azok előzetes eljuttatása nélkül. Előadásukban elmondhatják, miért, hogyan, mi módon kezdtek el témájukkal foglalkozni. A cél az, hogy érdekes és frappáns legyen az ismertető. A kutatás ismertetése után a tanárokból álló bizottság kérdéseket tesz majd fel, hogy meggyőződjön, milyen alapos a versenyző tudása, és milyen mélységben ismerkedett meg témájával. A végeredmény a pályázati anyagra, az előadásra, valamint a kérdésekre adott válaszokra kapott pontokból áll össze.
Kérjük, hogy a számítógépről használatos anyagot küldjék el e-mailben vagy CD-n legkésőbb december 11-ig! Kérdéseikkel forduljanak szerkesztőségünkhöz az ujkep.modszertani@gmail.com e-mail címen vagy a 064/2447155 mobil telefonszámon!

Izgalmas felkészülést és sok-sok jó ötletet az előadások megtervezéséhez!



szólj hozzá!
Első kör
Az ötletterveket 2021. november 29. várjuk a következő e-mail címre:
ujkep.modszertani@gmail.com
Második kör
A második körben az ötlettervek kivitelezése történik, amelyekről pályamunkában – írott (dolgozat), vagy mozgóképi (videó) megjelenítésű - számolnak be a pályázók. A munka tartalmazza a kutatási téma elméleti hátterét, valamint a szerzett ismeretek, kutatási eredmények leírását, összegzését, illetve a felhasznált források megnevezését. A pályamű eljuttatásának határideje: 2022. február 7.
Harmadik kör (döntő)
A harmadik körben a döntős versenyzők (a járványhelyzet függvényében) személyesen vagy videó-felvételen keresztül bemutatják projektjük termékét, összefoglaló projektbeszámolót készítenek, megvédik munkájukat, bizonyítják céljaik elérését, jártasságukat az általuk választott témában.
2013. Tantargyhalo. Minden jog fenntartva.