A Tantárgyháló 2019/2020 II. fordulójának eredményei

2019.12.02

Child Magnifying Glass, Amazed School Kid, Student Boy with Magnifier Study Mathematics, Math Education

Kedves Pályázók, kedves Mentortanárok!

Véget ért az idei Tantárgyháló második fordulója, amelyre 31 általános és 26 középiskolás tanuló küldte be dolgozatát. A versenybizottság átnézte a pályaműveket. A pontozásnál komoly szerepe volt a „hálósított” tartalomnak, az eredetiségnek és az összefüggések feltárásának. Méltányoltuk az önállóságot és a kutatás minőségét, a kidolgozottságot, valamint a tudományos munkákra vonatkozó technikai követelmények tiszteletben tartását. A nyelvhelyesség és helyesírás is szempont volt az értékelésnél, ahogy a szakirodalom és a hivatkozások feltüntetése is.

Az értékelés elvégeztével megállapítottuk, hogy a legtöbb pályamű kiváló munkáról, mentortanár-diák együttgondolkodásról tanúskodik. A legtöbb dolgozat megfelel a pályázati kiírásban szereplő kritériumoknak, megragadó és színvonalas kutatásokat, frappáns következtetéseket tartalmaz. Alig akadt, de sajnos akadt olyan munka is, ahol – talán a tanár-diák elmélyült együttműködésének hiányában – kifogásolható volt maga a tartalom, a formai jellemzők, a tagoltság és a hivatkozások is elmaradtak.

Mindent összevetve – eredményesnek tekinthető a Tantárgyháló második fordulója, és az eddigi ismereteink alapján, nagyon izgalmas harmadik forduló, azaz döntő előtt állunk!

A harmadik fordulóba azokat a tanulókat/pályaművek szerzőit hívjuk, akik írásbeli munkája a Versenybizottság értékelése alapján a legtöbb pontot szerezte. Ők lehetőséget kapnak a bemutatkozásra, eredményeik, kutatásuk szóbeli ismertetésére 2019. december 13-án.

A 2. forduló valamennyi résztvevőjének köszönjük a részvételt, és a kutatás elvégzésébe, a tanulmány megírásába fektett munkát!

 

Általános iskola

Biacsi Árpád és Nagy Anita: Egy régi híres csernyei pék; Petőfi Sándor Általános Iskola, Magyarcsernye. Mentorok: Deák Ildikó, Bacsik Lőrinc Natália

Fehér Barnabás: Kovász királyság; Ady Endre Általános Iskola, Torda. Mentorok: Deák Ildikó, Csernoh Angéla, Juhász Irén

Eke Nikoletta: …kertek, lelkek, emberek…; Thurzó Lajos Általános Iskola, Zenta. Mentorok: Pék Domonkos Ibolya, T. Bessenyi Rózsa, Tari László

Szilágyi Roland és Úrfi Levente: A zene hatása a növények fejlődésére; Nikola Đurković Általános Iskola, Bácsfeketehegy. Mentorok: Kanyó István és Faragó Péter

Miskolci Bálint: Elektromos autó – átok vagy áldás?; Majsai Úti Általános Iskola, Szabadka. Mentorok: Szőcs Levente, Varga Patrícia

Nagypál Zsófia: Amazónia, a világ csodája; Cseh Károly Általános Iskola, Ada. Mentor: Krizsán Ildikó

Kollár Laura: Az édes csodálatos világában; Majsai Úti Általános Iskola, Szabadka. Mentor: Vuleković Beáta

Ördög Noémi: A kert; Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse. Mentor: Ćuk Daniella

Ágoston Viktória és Pozder Damján: A túlélés iskolája-Amazonas; Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola, Magyarkanizsa. Mentorok: Ladányi Anrietta és Komjáti Rekecki Dóra

Soós István: A kovász története és mikrobiológiája; magántanuló, Budapest. Mentor: Ónody Lívia

 

Középiskola

Buka Bence: 1989; Nagybecskereki Gimnázium, Nagybecskerek. Mentor: Kapusi Papp Kornélia

Szőke Szintia és Máttéffy Dorottya: Megöl vagy megerősít; Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium, Zenta. Mentor: Szórád Endre

Erdélyi Szonya és Jablanszki Jázmin: Vegyületek, hol vegyültek el? ; Beszédes József Műszaki és Mezőgazdasági Iskolaközpont, Magyarkanizsa. Mentor: Bajusz Koncz Ágnes

Éter Réka és Koleszár Anikó: Jótékony finomságok; Mezőgazdasági Iskola, Topolya. Mentorok: Gogolák Csilla, Kucor Gabriella

Balassa Anita és Lukács Melissza: Csomagolás=reklám?; Mezőgazdasági Iskola, Topolya. Mentorok: Gogolák Csilla, Kucor Gabriella

Kalmár Edina és Barát Valentina: Ego – elvárás vagy lehetőség?; Közgazdasági és Kereskedelmi Iskola, Zenta. Mentorok: Mészáros Krisztina, Fodor Šimoković Szandra

Czigányik Jázmin: A nem-demokratikus rendszerek működése és eszközeink ellenük; Göllner Mária Regionális Waldorf Gimnázium, Budapest.

 

 

A DÖNTŐVEL KAPCSOLATOS TUDNIVALÓK
A Tantárgyháló tanulmányi verseny zárórendezvényére 2019. december 13-án, pénteken 13 órakor kerül sor Szabadkán. A helyszínt a meghívó levélben pontosítjuk. A verseny várhatóan 17:30-ig tart.
A zárórendezvényre meghívott versenyzők önálló, legfeljebb 5-6 perces ismertetőt tartanak kutatásukról. Amennyiben számítógépet használnak (Power Point prezentáció, képek, zene egyszóval bármi, amihez számítógép szükséges), szíveskedjenek még a verseny előtt, legkésőbb december 11-ig eljuttatni az anyagot, ugyanis enélkül kérdéses lehet a zökkenő mentes bemutatás. Plakátokat és más nem digitális illusztrációkat használhatnak azok előzetes eljuttatása nélkül. Előadásukban elmondhatják, miért, hogyan, mi módon kezdtek el témájukkal foglalkozni. A cél az, hogy érdekes és frappáns legyen az ismertető. A kutatás ismertetése után a tanárokból álló bizottság kérdéseket tesz majd fel, hogy meggyőződjön, milyen alapos a versenyző tudása, és milyen mélységben ismerkedett meg témájával. A végeredmény a pályázati anyagra, az előadásra, valamint a kérdésekre adott válaszokra kapott pontokból áll össze.
Kérjük, hogy a számítógépről használatos anyagot küldjék el e-mailben vagy CD-n legkésőbb december 11-ig! Kérdéseikkel forduljanak szerkesztőségünkhöz az ujkep.modszertani@gmail.com e-mail címen vagy a 064/2447155 mobil telefonszámon!

Izgalmas felkészülést és sok-sok jó ötletet az előadások megtervezéséhez!



szólj hozzá!
Első kör
Az ötletterveket 2019. szeptember 27-ig várjuk a következő e-mail címre:
ujkep.modszertani@gmail.com
Második kör
A második körben az ötlettervek megvalósítása történik, amelyről egy terjedelmesebb pályamunkában számolnak be a pályázók. Ez a munka tartalmazza a kutatás elméleti hátterét, valamint a megvalósítás és a kutatási eredmények leírását, egy összegzést, következtetést, illetve a felhasznált források megnevezését. A pályamű eljuttatásának határideje: 2019. november 18.
Harmadik kör
A harmadik körben a döntős versenyzők megvédik munkájukat, amelyhez plakátot vagy Power Point prezentációt kell készíteni, de örömmel fogadjuk egyéb szemléltető eszközök, -módok alkalmazását is (pl. rövidfilm, makett, hanganyag stb.).
2013. Tantargyhalo. Minden jog fenntartva.